当我生的是男孩
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当我生的是男孩

当当

书籍简介

内容

“数十年来,我们都在关注给女孩的教育,希望她们自信、独立、自由。在学校,在大街上,在家里,我们与陈腐观念斗争,为女孩们争取与男孩同等的机会,鼓励她们克服刻板印象,捍卫平等。同时,却鲜有人注意到男孩们所受的教育也亟需改变。”

奥蕾莉亚·勃朗通过采访多名专家,结合翔实的数据与实例,对长期以来被忽视的给男孩的教育展开了精彩的讨论。在本书中,她深刻剖析传统教育对男孩个性的压抑及其对社会的影响,向我们分享以正确性别观养育男孩的实践方法,探讨如何在当下以性别平等的观念养育健康、平和、平等的下一代。

作者

◎ 作者介绍 奥蕾莉亚·勃朗,出生于1986年,资深记者,主要关注排外现象和反歧视斗争等社会议题。如今,她供职于法国女性杂志《闲谈》(Causette),定期谈论女性权利与女性主义。

◎ 译者介绍 于歌,艺术策展人,创意策划人,终身学习者,法语译者。近年来,专注于“艺术社区”的研究与实践,关注社会创新。热衷于观察日常和促成各种跨文化与跨领域交流。译作有法语绘本《人们》《四季》《歌谣》。

目录

前言 我们要养育什么样的男孩? 01

第一部分 一次孕期超声检查后 11

1.在女性主义父母的脑海里 16

2.上一代女性主义母亲们为男孩做了什么? 25

3.培养女性主义儿子 31

第二部分 生女生男都困扰! 37

1.你确定你没有在下意识地性别歧视吗? 42

2.不!男孩的大脑并不是被设计出来读路线图的 51

3.“女孩的玩意儿”万岁! 62

4.男孩也可以选择粉色 72

5.玩洋娃娃与性取向无关 80

6.笑对性别歧视 86

7.在家里该怎么做? 92

8.建议而非审查? 100

第三部分 向平和的男性气质迈进 109

1.培养男子气概的学校 114

2.男性的恐慌 120

3.终结有毒的男性气质 126

4.重塑男性气质! 139

第四部分 从情感教育和性教育出发 147

1.男孩该如何学习去爱? 152

2.破除对“性”的误读 161

3.针对男孩的性暴力 174

4.给男孩的性教育 187

第五部分 (未来的)男性女性主义者在何处? 195

1.女性主义者的孤独 200

2.一定能养育出女性主义儿子吗? 207

3.来自男性的声音 216

结语 再见!男孩工厂 229

尾注 234

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