内容
《性格解析》：随着新《英语课程标准》（以下简称《新课标》）的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面，交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度，课外阅读不再是科场教学可有可无的补充，而已成为英语学习不看来或缺的部分。《新课标》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求，为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套丛书。
作者
《性格解析》：随着新《英语课程标准》（以下简称《新课标》）的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面，交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度，课外阅读不再是科场教学可有可无的补充，而已成为英语学习不看来或缺的部分。《新课标》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求，为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套丛书。
目录
第一部分 性格轮廓
快速自测法（１）
第１章 只有一个你（３）
第２章 你的性格轮廓（８）
第二部分 性格潜能
且看我们的专长（１３）
第３章 Ｓ———活泼型 让我们和活泼型一起欢乐（１９）
第４章 Ｍ———完美型 让我们与完美型一起统筹（３４）
第５章 让我们看看情感（４６）
第６章 Ｃ———力量型 让我们与力量型一起行动（５０）
第７章 Ｐ———和平型 让我们与和平型一起轻松（６２）
第三部分 性格计划
克服个人弱点的方法（７５）
第８章 让活泼型（Ｓ）统筹起来（７９）
第９章 让完美型（Ｍ）快乐起来（９５）
第１０章 让力量型（Ｃ）缓和下来（１０７）
第１１章 让和平型（Ｐ）振奋起来（１２１）
· ２·性 格 解 析
第四部分 性格原则
改善人际关系的途径（１３１）
第１２章 每个人都是一个独特的组合（１３３）
第１３章 我们不喜欢被围困着（１３９）
第１４章 异性相吸（１４７）
第１５章 我们可以互相了解不同之处（１５５）
第１６章 如何与人和睦相处（１６１）
附录一 个性测试词语定义（１７７）
附录二 个性测试表及其词语定义
英文原文（１８６）