内容
一个行为不当的孩子，是一个失去信心的孩子。过度保护、过度放纵、过度严厉、羞辱惩罚，都会带给孩子沉重的挫败感，一次次剥夺了孩子体验自身克服困难能力的机会。
《教师：挑战》是德雷克斯儿童教育心理学经典著作。如今我们正经历着一场教育领域的革命，通过外部力量向孩子施压已然失效，我们必须激发孩子的内在动力。教师若想有效且正确地引导孩子，就要熟悉心理学常识，深入地了解孩子成长经历、家庭地位等生活方式，采用正面的方式，给予孩子自信和勇气，引导孩子做出积极、有建设性的改变。
作者
美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。1923 年从维也纳大学获得医学博士学位后，德雷克斯与阿德勒密切合作研究家庭与儿童咨询。他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，在西方教育界和心理学界具有深刻而广泛的影响。
著作有《孩子：挑战》《父母：挑战》《婚姻：挑战》《教师：挑战》。
目录
第一部分 基本原则
第一章 教师的角色／ 26
第二章 了解孩子／44
第三章 具体的纠正方法／ 76
第四章 非具体的纠正方法／ 112
第二部分 实际应用
第五章 鼓励／ 152
第六章 自然结果／ 174
第七章 了解孩子的生活方式／ 196
第八章 改变孩子的目的／ 234
第九章 群体讨论／ 310
第十章 集体情况／ 380
第十一章 有效的步骤／402
结语／464