内容
《高等师范院校教材•心理学导论》在面向师范教育特色的同时，兼顾大学生的实际生活需要；在加强思想性和科学性的基础上，更加突出实用性、创新性和可操作性。《高等师范院校教材•心理学导论》共分14章，以普通心理学内容为主，增加了心理卫生、社会心理学和教育心理学等内容。每章内容涵盖知识要点、正文、阅读资料及复习思考题等。在全书正文的编写中，我们尽可能遵循少而精的原则，对未尽之意采用阅读资料、附录的形式进行补充。补充资料和附录的内容多样，既有心理学的小故事和神话传说，也有心理学小测验和心理学动态介绍，还有对所学理论的应用示例，有的则是对正文内容的补充说明和延伸。这样既拓展了学习者的知识视野，又增加了趣味性，使其可读性更强。公共心理学是体现师范教育的一门教育专业基础课程，承担着培养师范类学生教育科学素质的使命，对培养未来合格的中等学校教师师范素质具有非常重要的意义。
作者
《高等师范院校教材•心理学导论》在面向师范教育特色的同时，兼顾大学生的实际生活需要；在加强思想性和科学性的基础上，更加突出实用性、创新性和可操作性。《高等师范院校教材•心理学导论》共分14章，以普通心理学内容为主，增加了心理卫生、社会心理学和教育心理学等内容。每章内容涵盖知识要点、正文、阅读资料及复习思考题等。在全书正文的编写中，我们尽可能遵循少而精的原则，对未尽之意采用阅读资料、附录的形式进行补充。补充资料和附录的内容多样，既有心理学的小故事和神话传说，也有心理学小测验和心理学动态介绍，还有对所学理论的应用示例，有的则是对正文内容的补充说明和延伸。这样既拓展了学习者的知识视野，又增加了趣味性，使其可读性更强。公共心理学是体现师范教育的一门教育专业基础课程，承担着培养师范类学生教育科学素质的使命，对培养未来合格的中等学校教师师范素质具有非常重要的意义。
目录
第1章 心理科学第2章 脑与行为第3章 人类发展第4章 感觉和知觉第5章 意识第6章 学习第7章 记忆第8章 思维、言语与智力第9章 动机和情绪第20章 人格第11章 心理障碍第12章 治疗第13章 健康和幸福第14章 社会心理学